L’impact de l’évaluation formative de la production écrite dans l’enseignement apprentissage du FLE Chez les élèves de la 4émé année moyenne

Abstract

Dans l'enseignement apprentissage du FLE l'enseignant cherche à transférer l'information de la manière la plus simple et facile ,ainsi qu'il utilise énormément de méthodes ,pour assurer l'installation de cette information chez l'apprenant afin de ce dernier les mobiliser dans des situations différentes parmi lesquelles il y a l'évaluation et plus particulièrement l'évaluation formative ,dans notre travail nous mettons en relief le rôle de l'évaluation formative dans l'amélioration de la production écrite en 4AM et l'impact positif sur son parcours de la rédaction en français des paragraphes préalablement définis selon des critères mentionnés dans son manuel scolaire