المستودع الرقمي · Dépôt institutionnel
جامعة عمّار ثليجي – الأغواط
Université Amar Telidji de Laghouat
Archive ouverte de la recherche, des thèses et des cours pédagogiques
الأرشيف المفتوح للبحوث والمذكرات والدروس
المجتمعات في دي سبيس
قم بتحديد مجتمع لاستعراض حاوياته.
- كلية الهندسة المدنية والمعمارية
- كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
- كلية العلوم الإنسانية و العلوم الإسلامية والحضارة
- كلية الحقوق والعلوم السياسية
- كلية الآداب و اللغات
أحدث التقديمات
نوع المادة:المادة, تاثير مخاطر الاغتراب الوظيفي وفقدان الامن الوظيفي في الاداء الوظيفي للعاملين(Bibliothèque Centrale-Université Amar Thlidji -Laghouat, 2023) ربيعة كيرد; ا.د عائشة صفراني مشرف مقرراThe study aimed to hilight the impact of the risks of job alienation and job insecurity on job performance at the Sonelgaz company in Laghouat. In order to achieve the objectives of this study a the model was developed according to the problematic based on the previous studies, The questionnaire was used to collect data, is distributed to a sample consisting 382 items. The statistical programs spss26- and smar-pls3 were used to test hypotheses, the results showed a significant negative impact of both job alienation and job insecurity on job performance, embodied in the following dimensions: social isolation and self-alienation, and job instability, in addition, the job alienation has a mediating role in the relationship between them . The study also hilight that there were statistically significant differences in the sample members’ attitudes towards alienation from work due to the educational level and job title, as well as in the sample members’ attitudes towards job insecurity due to the educational level, and in the sample members’ attitudes towards job performance due to the nature of the work contract. The study recommended the necessity of paying attention to the psychological aspect of the worker by encouraging him to complete his tasks, praising him, offering him expressions of thanks, involving him in decision-making, and justice in distributing incentives and compensation. Key words : Alienation, job alienation, job security, job insecurity, job performance.نوع المادة:المادة, المستجدات الحمائية في ظل القانون 21-15(جامعة عمار ثليجي بالأغواط, 2026) شيبوط يمينة; شريط عائشة; أ.د/ دمانة محمدملخص الدراسة : تناولت هذه الدراسة المنظومة القانونية المستحدثة لمواجهة جريمة المضاربة غير المشروعة في التشريع الج ا زئري، مع التركيز بشكل خاص على القانون رقم 15-21حيث تهدف الد ا رسة إلى تبيان التحول الجذري في السياسة الجنائية الج ا زئية من المقاربة التجارية التقليدية إلى مقاربة ردعية استثنائية تستهدف حماية الأمن الغذائي والقدرة الشرائية للمواطن ية لتقليد كأولوية قصوى. وقد تم استع ا رض الأركان المادية والمعنوية للجريمة بصورها ا والمستحدثة، لاسيما تلك المرتبطة بالتكنولوجيات الحديثة، مع تحليل الآليات الإجرائية والوقائية التي أقرها المشرع لضبط السوق وتعزيز التنسيق المؤسساتي وإش ا رك المجتمع المدني. وتخلص الدراسة إلى أن فاعلية هذا النص القانوني تتوقف على الموازنة الدقيقة بين الصرامة الزجرية ومرونة المعاملات التجارية، مع ضرورة ضبط المفاهيم لتجنب خلط التخزين التقني المشروع بالمضاربة الإجرامية، وصولاً إلى تقديم مقترحات لتعزيز اليقظة الاست ا رتيجية وضمان استق ا رر لوطنية السوق انوع المادة:المادة, السياسة التشريعية الجزائية في مكافحة الإرهاب و تمويله(جامعة عمار ثليجي بالأغواط, 2026) جيدل يونس إلياس; بطاش بلال; د/** بلحسن حسام الدين لحسنملخص تناولت هذه الدراسة السياسة التشريعية الجزائية في مكافحة الإرهاب وتمويله في القانون الجزائري، من خلال تحليل الأحكام الموضوعية المتعلقة بتجريم الأفعال الإرهابية وتمويلها، وكذا دراسة الآليات الإجرائية والمؤسساتية المعتمدة للكشف عن هذه الجرائم وملاحقة مرتكبيها. وقد أظهرت الدراسة أن المشرع الجزائري سعى إلى بناء منظومة قانونية متكاملة تتوافق مع المعايير الدولية وتستجيب لمتطلبات حماية الأمن الوطني. كما خلصت الدراسة إلى أن التعديلات التشريعية الحديثة أسهمت في تعزيز فعالية السياسة الجنائية الجزائرية من خلال توسيع نطاق التجريم وتشديد العقوبات وتطوير آليات الوقاية والكشف والتحري. غير أن التطورات المتسارعة التي تعرفها الجرائم الإرهابية ووسائل تمويلها تفرض مواصلة تحديث المنظومة القانونية وتعزيز التعاون الوطني والدولي لضمان مواجهة أكثر فعالية لهذه الظاهرة.نوع المادة:المادة, قياس دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الثالثة ثانوي(2025-06-24) عباس محمد توفيق; لفريد صلاح الدين• هدفت هذه الدراسة تهدف هذه الدراسة إلى قياس دافعية الإنجاز الرياضي لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي، والكشف عن الفروق الممكنة المرتبطة، بمُتغير الجنس، والتحصيل الأكاديمي. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتطبيق استبيان مكون من عدة محاور على عينة مكونة من (34) تلميذاً وتلميذة. أظهرت النتائج أن دافعية الإنجاز لدى التلاميذ مرتفعة بشكل عام، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى للجنس والتحصيل الأكاديمي، بينما لم تكن الفروق حسب المستوى الدراسي معنوية. كما تم إثبات وجود علاقة ارتباطية موجبة بين دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي، مما يعكس تداخل الجوانب النفسية والتعليمية في بناء شخصية المتعلم.نوع المادة:المادة, دور الالعاب الالكترونية على ممارسة النشاط البدني الرياضي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط(2026-06-19) بن عون عبد الحفيظ; لفريد صلاح الدينهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الإلكترونية في قلة ممارسة النشاط البدني الرياضي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط، من خلال دراسة ميدانية أُجريت ببعض متوسطات ولاية الأغواط. وانطلقت الدراسة من إشكالية رئيسية تتمثل في معرفة مدى تأثير الاستخدام المتزايد للألعاب الإلكترونية على مستوى ممارسة التلاميذ للأنشطة البدنية والرياضية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الموضوع، واستخدمت الاستبانة أداةً رئيسية لجمع البيانات من عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط. وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة بهدف الكشف عن طبيعة العلاقة بين ممارسة الألعاب الإلكترونية ومستوى النشاط البدني الرياضي لدى أفراد العينة. أظهرت نتائج الدراسة أن الإفراط في ممارسة الألعاب الإلكترونية يسهم في تقليل الوقت المخصص لممارسة النشاط البدني الرياضي، ويؤدي إلى زيادة نمط الحياة الخامل لدى التلاميذ، كما تبين وجود علاقة سلبية بين عدد ساعات ممارسة الألعاب الإلكترونية ومستوى المشاركة في الأنشطة الرياضية. وأكدت النتائج كذلك أن الاستخدام المعتدل للألعاب الإلكترونية لا يمثل مشكلة في حد ذاته، وإنما تكمن المشكلة في الإفراط في استخدامها على حساب الأنشطة البدنية والاجتماعية. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة توعية التلاميذ وأوليائهم بمخاطر الاستخدام المفرط للألعاب الإلكترونية، وتشجيعهم على تنظيم أوقات اللعب، وتعزيز ثقافة ممارسة النشاط البدني داخل المؤسسات التعليمية وخارجها، مع توفير برامج وأنشطة رياضية جاذبة تسهم في رفع مستوى المشاركة الرياضية لدى التلاميذ.