Le conte : un outil motivant pour l’écriture Cas quatrième année primaire

dc.contributor.authorBENACEUR, Ikram
dc.contributor.authorBENBRIKA,Hadjer
dc.contributor.authorGRARI ,Abdellah
dc.date.accessioned2023-05-25T11:08:13Z
dc.date.available2023-05-25T11:08:13Z
dc.date.issued2016-06-01
dc.description.abstractL’utilisation du conte comme outil pédagogique et motivant à la production écrite est considéré comme un support crucial dont il fait appel à l’imagination à la motivation et à la créativité de l élève.ce dernier aime à lui raconter des histoires et les écouter . Le conte ayant généralement une structure bien distingué, il favorise la connaissance de l’organisation du récit et permet à l élève de construire des produits narratifs à travers l’analyse et la lecture de ce genre de texte. En ce sens, nous avons élaboré un ensemble des activités Permettant aux élèves de construire une idée précise par rapport à la structure et les éléments essentiels de ce type de texte, puis de passer à la réalisation, par groupe hétérogène pour écrire un conte tout en suivant le contenu du projet choisi du manuel scolaire de la quatrième année qui nous a permet de confirmer que le conte joue un rôle important qui se réside à motiver les élèves dans leurs productions écrite
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/7638
dc.language.isofr
dc.publisherUniversité Amar Télidji-Laghouat (Département de français LMD )
dc.titleLe conte : un outil motivant pour l’écriture Cas quatrième année primaire
dc.typeThesis

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