المناخ الاسري وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | حفصة بوسنة | |
| dc.contributor.author | بلعلمي خديجة | |
| dc.contributor.author | عون على | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-14T10:00:08Z | |
| dc.date.available | 2023-02-14T10:00:08Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المناخ الأسري و إجماع أكاديمي بين عينة من طلاب المدارس الثانوية. لتحقيق الهدف المنشود ، تتعلق الدراسة بالنهج العلائقي لأنها تناسب طبيعة الدراسة تم تطبيق هذه الدراسة على 100 طالب (بنات = بنين) من ثانوية صادق طلبي مدرسة الاغواط نستخدم استبيان المناخ العائلي (الافراء ابراهيم الحليل _2006). واستبيان التوافق الأكاديمي من (Longman_ Translator بواسطة عبدالعزيز الدريني 1990 أخيرًا حققنا النتائج التالية اعتمادًا على الدراسات السابقة و توقع الباحثين: _ هناك ارتباط ذو دلالة إحصائية بين جو الأسرة و الإجماع الأكاديمي في مراهق في المدرسة الثانوية (مراهق مدرسي) _لا توجد فروق في الجو الأسري حسب الجنس عامل _ لاتوجد فروق في التوافق الأكاديمي حسب الجنس عامل | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/4968 | |
| dc.title | المناخ الاسري وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية | |
| dc.type | Thesis |