فرط النشاط وتشتت الانتباه وعلاقتها بدافعية التعلم لدي تلاميذ مرحلة التعلم المتوسط

Abstract

يتمحور الهدف من هذه الدراسة في كونه يسلط على جانب مهم في الواقع التربوي و المتمثل في المشكالت السلوكية التي يتعرض لها األطفال خاصة في المراحل النهائية ، لذا تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة عالقة فرط النشاط و تشتت االنتباه بالدافعية للتعلم لدى تالميذ المرحلة التعليم المتوسط ، و نظر لكون الدراسة تهدف إلى وصف العالقة بين فرط النشاط و تشتت االنتباه و الدافعية التعلم تم االعتماد على المنهج الوصفي و تم تطبيق الدراسة على عينة قوامها )60 ) تلميذ موزعين بين ذكور و اإلناث و بعد جمع البيانات تم معالجتها عن طريق الجزمة اإلحصائية للعلوم االجتماعية ) Spss )حيث تم التوصل إلى النتائج التالية . 1 -يوجد ارتباط بين الدافعية للتعلم و فرط الحركة و تشتت االنتباه لدى تالميذ مرحلة التعليم المتوسط بمدينة االغواط . 2 -توجد فروق بين الجنسين في الدافعية للتعلم لدى تالميذ بمرحلة التعليم المتوسط بمدينة األغواط لصالح اإلناث. 3 -ال توجد فروق بين المستويات الدراسة في الدافعية للتعلم لدى تالميذ مرحلة التعليم المتوسط بمدينة االغواط . 4 -توجد فروق بين الجنسين في فرط الحركة و تشتت االنتباه لدى تالميذ المرحلة المرحلة التعليم المتوسط بمدينة االغواط لصالح االناث. 5 -ال توجد فروق ذات داللة احصائية في المستويات الدراسة في فرط الحركة و تشتت االنتباه لدى تالميذ مرحلة التعليم المتوسط بمدينة االغواط.