الأنشطة الصفية التعليمية التي يستخدمها المعلمون في الصف و دورها في التخفيف من عسر الفهم القرائي لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي
| dc.contributor.author | هتهات سارة | |
| dc.contributor.author | حليس فاطمة | |
| dc.contributor.author | بدوي عائشة | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-23T09:31:10Z | |
| dc.date.available | 2023-02-23T09:31:10Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-01 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة معرفة الى الأنشطة التعليمية التي يستخدمها المعلمين في التخفيف من عسر الفهم القرائي لدي تلاميذ الابتدائيات بلغت 06معلم وتم استخدام المنهج الوصفي باستخدام اداة الاستبيان الى النتائج التالية : الاعتمادعلىنشاطكتابةردودأفعالالتلميذعنالنصوانطباعهالخاص من اهم الأنشطة التي نعتمد عليها في الاقسام الانشطة التعليمية –عسر فهم القرائي- المعلمين | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/5784 | |
| dc.title | الأنشطة الصفية التعليمية التي يستخدمها المعلمون في الصف و دورها في التخفيف من عسر الفهم القرائي لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي | |
| dc.type | Thesis |