La lecture personnelle chez L Étudiant du département de Français : Entre désintérêt et Contrainte

Abstract

La recherche a démontré que la lecture a mené la prise de conscience de l’aspect et le rôle essentiel chez l’étudiant du département du Français à l’Université de Laghouat. Nous avons choisi ce public parce qu’il le contenu de son apprentissage se base essentiellement sur la lecture. Les résultats de cette recherche les enseignants se plaignent du désintérêt de l’étudient pour la lecture. L’étudient ne lit que lorsqu’il force (contraint) Notre objectif est de pousser l’étudient de commencer à lire à cet âge pare ce qu’il n’est pas trop tard