L'impact de l'interaction verbale sur le développement de la compétence communicative chez les étudiants de troisième année de licence de français de l’université de Laghouat

Abstract

Dans le cadre de notre recherche, nous avons essayé de mettre l’accent sur l’importance de l'interaction verbale dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Notre problématique porte sur l’impact de l’interaction verbale sur le développement de la compétence communicative chez les étudiants du département de français de l’université de Laghouat. L’objectif principal de l’apprentissage d’une langue donnée est d'apprendre à parler, à lire et à écrire. En effet, l'interaction verbale est parmi les moyens qui servent à développer les différentes compétences requises chez l’individu. Afin de répondre à notre problématique, notre recherche s'est appuyée sur une démarche méthodologique visant à recueillir des données associant sur deux techniques d’enquête. D'une part, l'analyse d'un questionnaire destiné aux enseignants du département de français de l’université de Laghouat, d’autre part, l'observation de classe