الذكاء الوجداني وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني – "دراسة ميدانية

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى إبراز العلاقة بين الذكاء الوجداني واستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، بحيث تتمثل المشكلة في معرفة ما إذا كان هناك علاقة بين الذكاء الوجداني وبين استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني . وسبب تناولنا لهذا الموضوع كثرة الضغوطات النفسية التي يتعرض لها التلاميذ في المؤسسات التربوية مما يستدعي تدخل مستشار التوجيه بحيث يكون هذا الأخير يمتلك أبعاد الذكاء الوجداني من أجل بناء استراتيجيات لمواجهة هذه الضغوط النفسية وهذا مما يساهم في رفع العملية التحصيلية لدى التلاميذ . بحيث ستتكون عينة الدراسة من مستشاري التوجيه بولاية الأغواط .