الدور التكاملي لكل من التربية العملية والتربص الميداني في تحسين الكفاءات التدريسية لدى طلبة السنة الثالثة
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص الد ا رسة باللغة العربیة:
عنوان الد ا رسة : دور تكاملي لكل من التربیة العملیة والتربص المیداني في تحسین
الكفاءات التدریسیة لدى طلبة السنة الثالثة
أهدف الد ا رسة : هدفت هذه الد ا رسة إلى:
- التعرف على مدى مساهمة برنامج التربیة العملیة في اكتساب طلبة معاهد علوم
وتقنیات النشاطات البدنیة والریاضیة للمها ا رت التدریسیة.
- التعرف العلاقة التي تربط برنامج التربیة العملیة بمؤش ا رت المها ا رت التدریسیة ( مها ا رت
التخطیط، المها ا رت التنفیذیة، مها ا رت التقویم، مها ا رت الإتصال).
- معرفة أهم المها ا رت التدریسیة التي یكتسبها الطالب أثناء إعداده بالجامعة ومدى توافقها
مع مهنة تدریس التربیة البدنیة و الریاضیة.
- توضیح كیف تسهم التربیة العملیة في إعداد طلبة معاهد علوم وتقنیات النشاطات
البدنیة والریاضیة وتنمیة قد ا رتهم والارتقاء بمهنة التعلیم.
مشكلة الد ا رسة: هل دور تكاملي لكل من التربیة العملیة و التربص المیداني یحسن من
كفایة التدریس لدى طلبة المعهد علوم و تقنیات الأنشطة البدنیة و التربیة الریاضیة.
* هل هناك فروق ذات دلالة إحصائیة بین دور تكاملي لكل من التربیة العملیة و التربص
المیداني یحسن من كفایة التدریس لدى طلبة المعهد علوم و تقنیات الأنشطة البدنیة
و التربیة الریاضیة.
منهج الد ا رسة : المنهج المستخدم هو المنهج الوصفي الإرتباطي.
مجتمع الد ا رسة : یتمثل مجتمع الد ا رسة في طلبة سنة الثالثة ل.م.د ( تخصص تربیة
حركیة وتدریب ریاضي ) بمعهد علوم وتقنیات النشاطات البدنیة والریاضیة بجامعة عمار
.2022/ ثلیجي الاغواط والبالغ عددهم 20 طالب للسنة الجامعیة 2021
الإج ا رءات المیدانیة للد ا رسة : اعتمدت الد ا رسة على أداة استمارة استبیان موجهة للطلبة
تحتوي على ( 24 ) عبارة مقسمة على أربع مجالات تمثل المها ا رت التدریسیة ( التخطیط،
التنفیذ، التقویم، الإتصال)