قلق العمل لدى معلمات الطور الابتدائي المتزوجات و إستراتیجیة مواجهته

Abstract

هدفت دراستنا إلى التحقق من مستوى القلق من العمل بين النساء العاملات المتزوجات و مستوى استخدام استراتيجية مواجهتها في عينة الدراسة لمعرفة الفرق بينهما. قمنا بمقارنة البيانات التوضيحية على عينة مكونة من 80 معلمًا يعملون في بعضها مدارس ابتدائية مختلفة في الأغواط أما بالنسبة للمنهج فقد اعتمدنا المنهج الوصفي و الأدوات وتوصلنا إلى النتائج التالية: * ارتفاع مستوى القلق بين المتزوجات العاملات - قلق العمل لدى المتزوجات العاملات لا يختلف باختلاف أماكن سكنهم. - قلق العمل لدى المتزوجات العاملات لا يختلف باختلاف عدد الأطفال / وجود أو عدم وجود أطفال. * ارتفاع مستوى مواجهة استخدام الإستراتيجية بين النساء العاملات المتزوجات - لا يختلف استخدام الإستراتيجية في مواجهة قلق العمل بين المتزوجات العاملات للاختلاف في أقدميتهم. - لا يختلف استخدام الإستراتيجية في مواجهة قلق العمل بين المتزوجات العاملات حسب اختلاف مساكنهم. - لا يختلف استخدام الإستراتيجية في مواجهة قلق العمل بين المتزوجات العاملات على أساس وجود أو عدم وجود الأطفال.