فاعلية الذات و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ـ دراسة ميدانية بمديتة ورقلة ـ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de Laghouat , Bibliothèque centrale
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين المتغير المستقل "فاعلية الذات" والتغير التابع "الدافعية للتعلم"، و تهدف كذلك إلى معرفة العلاقة بين متغيرات الدراسة (الجنس ، التخصص أدبي /علمي ، التوجيه برغبة /بدون رغبة ، الإقامة ريف / مدينة ) وكل من فاعلية الذات و الدافعية للتعلم وكما ترمي هذه الدراسة كذلك إلى معرفة الفروق بين التلاميذ في فاعلية الذات و الدافعية للتعلم تبعا لبعض المتغيرات. تتضح أهمية هذه الدراسة فيما ستسفر عنه من نتائج يمكن من خلالها توجيه الأساتذة و الأولياء نحو الأسلوب الصحيح و الجيد الذي يؤدي بهم إلى رفع مستوى الدافعية للتعلم و والفاعلية الذاتية لدى التلاميذ