فاعلية الذات و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ـ دراسة ميدانية بمديتة ورقلة ـ
| dc.contributor.author | بوستة بشير | |
| dc.contributor.author | داود بورقيبة | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-07T08:32:21Z | |
| dc.date.available | 2023-03-07T08:32:21Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين المتغير المستقل "فاعلية الذات" والتغير التابع "الدافعية للتعلم"، و تهدف كذلك إلى معرفة العلاقة بين متغيرات الدراسة (الجنس ، التخصص أدبي /علمي ، التوجيه برغبة /بدون رغبة ، الإقامة ريف / مدينة ) وكل من فاعلية الذات و الدافعية للتعلم وكما ترمي هذه الدراسة كذلك إلى معرفة الفروق بين التلاميذ في فاعلية الذات و الدافعية للتعلم تبعا لبعض المتغيرات. تتضح أهمية هذه الدراسة فيما ستسفر عنه من نتائج يمكن من خلالها توجيه الأساتذة و الأولياء نحو الأسلوب الصحيح و الجيد الذي يؤدي بهم إلى رفع مستوى الدافعية للتعلم و والفاعلية الذاتية لدى التلاميذ | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/6560 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Université de Laghouat , Bibliothèque centrale | |
| dc.title | فاعلية الذات و علاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ـ دراسة ميدانية بمديتة ورقلة ـ | |
| dc.type | Thesis |