المساندة الاجتماعية و علاقتها بالتوافق النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة الأغواط
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
تهدف دراستنا الى التعرف على المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى
تلاميذ المرحلة الثانوية والتعرف على المصادر المختلفة للتوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة
الثانوي. وكذا التعرف على مستوى فروق التوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي
التعرف على دور كل من المساندة من الأسرة والأصدقا على التوافق النفسي لدى تلاميذ
مرحلة التعليم الثانوي. وتمكن إشكالية دراستنا في التساؤل الرئيس التالي: هل توجد علاقة
بين المساندة الاجتماعية والتوافق النفسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بولاية الاغواط ؟
حيث ان دراستنا اعتمدت على عينة من تلاميذ ثانويتي بوقرة على وأبو بكر الحاج
عيسى معتمدين على أداة الاستبيان في جمع البيانات ، وعلى المنهج الوصفي في دراسة
الدراسة وبعد توزيع استمارة الاستبيان على عينة الدراسة والمقدر عندها بـ 02تلميذا في
جميع اطوار الثانوية، وقد توصلنا من خلال دراستنا الى مجموعة من النتائج نذكرها في ما
يلي:
- توجد علاقة دالة إحصائيا بين المساندة الاجتماعية والتوافق النفسي لدى عينة الدراسة.
- توجد فروق بين المساندة الاجتماعية ومتغير السن لدى عينة الدراسة.
- توجد فروق بين التوافق النفسي ومتغير الجنس لدى عينة الدراسة