أثر استخدام الفايسبوك على التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعيين دراسة ميدانية بكلية العلوم الإجتماعية قسم علم الاجتماع والديمغرافيا الأغواط

Abstract

مما لا شك فيه أن موضوع اثر استخدام الفايسبوك على التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين يحظى بأهمية بالغة من طرف الباحثين الاجتماعين خاصة علماء الاجتماع، ولهذا قمنا في هذه الدراسة بمعالجة المشكلة انطلاقا من تساؤلات الآتية : 1- ما هي الآثار الايجابية المترتبة على استخدام الفايسبوك في التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين بقسم علم اجتماع بجامعة الاغواط. 2- ما هي الآثار السلبية المترتبة على استخدام الفايسبوك في التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين. 3- ما هي أهم الطرق والأساليب المناسبة لتحصيل العلمي لطلبة الجامعيين وللإجابة على هذه التساؤلات قمنا بوضع فرضيات التالية. 1- يؤثر استخدام الفايسبوك تأثير ايجابي على التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين بقسم علم الاجتماع بجامعة الاغواط 2- يؤثر الفايسبوك تأثيرا سلبيا على التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين بقسم علم الاجتماع بجامعة الاغواط 3- قد تكون هناك بدائل أكثر أهمية من الفايسبوك على التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعين بقسم علم الاجتماع بجامعة الاغواط. وبناء على هذه الفرضيات توصلت الدراسة إلى أهم النتائج يتم ذكرها كالتالي: يساعد الفايسبوك الطلبة الجامعين على إنماء المهارات الفكرية والتواصل مع الأصدقاء كما يساعد على إنماء التفكير الإبداعي ويساعدهم على جلب المعلومات مناقشتهم ومناقشتهم فيما بينهم مثل المحاضرات والدروس اليومية، كما ان استخدام الفايسبوك لطلبة الجامعين يؤثر بشكل ايجابي أكثر من الشكل السلبي على التحصيل العلمي حيث له فوائد كثيرة منها يثري الرصيد المعرفي له وينمي قدراتهم الإبداعية كما يؤدي إلى زيادة التحصيل العلمي والتنافس في انجاز البحوث والمراجعة والمحاضرات وهذا لتوفر المعلومات الكثيرة في مواقع التواصل الاجتماعي (الفايسبوك) كما يساعدهم في التصفح في مواقع الفايسبوك في الصفحات العلمية لدى الجامعة.