أثر حصة التربية البدنية والرياضية على الصحة النفسية للطفل في ظل الاستخدام المتزايد للتكنولوجيا
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أثر حصة التربية البدنية والرياضية في تعزيز الصحة النفسية للطفل وتخفيف الآثار السلبية الناجمة عن الاستخدام المتزايد للتكنولوجيا الرقمية. انطلقت الدراسة من إشكالية رصدت فجوة بين الدور المحوري للنشاط البدني في بناء التوازن النفسي وبين واقع الخمول الحركي الذي فرضه "الإدمان الرقمي" في الأوساط المدرسية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الموضوع. وقد توصلت الدراسة في إطارها النظري إلى أن ممارسة النشاط البدني المبرمج تساهم بشكل فعال في تحسين المؤشرات النفسية للطفل مثل التوازن الانفعالي وتقدير الذات، وتعمل كآلية وقائية ضد اضطرابات القلق والعزلة الاجتماعية المرتبطة بالاستخدام المفرط للشاشات. واختتمت الدراسة بجملة من التوصيات الرامية إلى ضرورة الارتقاء بمكانة التربية البدنية في المنظومة التربوية الجزائرية لمواجهة التحديات الرقمية المعاصرة..
Description
This study aimed to highlight the impact of physical education and sports sessions on enhancing children's mental health and mitigating the negative effects of the increasing use of digital technology. The research addressed the gap between the vital role of physical activity in psychological balance and the sedentary lifestyle imposed by "digital addiction" in school environments. Using a descriptive-analytical approach , the study's theoretical framework concluded that programmed physical activity effectively improves children's psychological indicators, such as emotional balance and self-esteem. It also serves as a preventive mechanism against anxiety and social isolation associated with excessive screen time. The study concluded with recommendations emphasizing the need to elevate the status of physical education within the Algerian educational system to confront contemporary digital challenges.