اتجاهات الجمهور الجزائري نحو برنامج علمتني الحياة عبر منصة فيسبوك

Abstract

جاءت دراستنا بعنوان "اتجاهات الجمهور الجزائري نحو برنامج علمتني الحياة عبر منصة فيسبوك: دراسة ميدانية على متتبعي البرنامج عبر منصة فيسبوك بولاية الأغواط"، وانطلقت من الإشكالية التالية: ما طبيعة اتجاهات الجمهور الجزائري نحو برنامج علمتني الحياة عبر منصة فيسبوك؟ وما مدى تأثير التفاعل الرقمي في تشكيل هذه الاتجاهات؟ وهدفت بشكل عام إلى التعرف على اتجاهات الجمهور الجزائري نحو برنامج علمتني الحياة عبر منصة فيسبوك، كما هدفت إلى التعرف على مستوى متابعة الجمهور للبرنامج، وأشكال التفاعل التي يمارسها المتابعون، والعوامل المؤثرة في تشكيل اتجاهاتهم نحو البرنامج. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبيان أداةً لجمع البيانات من عينة الدراسة والتي كانت عينة قصدية المكونة من 100متابع لبرنامج علمتني الحياة عبر الفايسبوك بولاية الأغواط. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: يتمتع برنامج "علمتني الحياة" بمستوى متابعة جيد لدى الجمهور الجزائري، خاصة لدى فئة الشباب والإناث وذوي المستوى التعليمي المرتفع. تتنوع أشكال تفاعل المتابعين مع البرنامج بين المشاهدة والإعجاب والمشاركة والتوصية بالمحتوى للآخرين، مع محدودية نسبية للتفاعل عبر التعليقات والنقاشات. توجد علاقة إيجابية بين مستوى التفاعل مع البرنامج والاتجاهات نحوه، حيث يسهم التفاعل في تعزيز الاتجاهات الإيجابية لدى الجمهور. تتأثر اتجاهات الجمهور نحو البرنامج بعدة عوامل، أبرزها جودة المحتوى، وطابعه التحفيزي والتوعوي، وملاءمته للواقع الاجتماعي الجزائري، إضافة إلى سهولة الوصول إليه عبر منصة فيسبوك Abstract This study is entitled "The Attitudes of the Algerian Audience Toward the 'Life Taught Me' Program on Facebook: A Field Study of the Program’s Followers in Laghouat Province." It was guided by the following research problem: What is the nature of the Algerian audience’s attitudes toward the 'Life Taught Me' program on Facebook, and to what extent does digital interaction influence the formation of these attitudes? The study generally aimed to identify the attitudes of the Algerian audience toward the 'Life Taught Me' program on Facebook. It also sought to determine the level of audience follow-up of the program, identify the forms of interaction practiced by followers, and examine the factors influencing the formation of their attitudes toward the program. The study adopted the descriptive method and used a questionnaire as the data collection tool. The study sample consisted of 100 followers of the 'Life Taught Me' program in Laghouat Province. The study reached the following findings: – The 'Life Taught Me' program enjoys a good level of audience follow-up among Algerians, particularly among young people, females, and individuals with higher educational levels. – Followers interact with the program through various forms, including viewing, liking, sharing, and recommending the content to others, while interaction through comments and discussions remains relatively limited. – There is a positive relationship between the level of interaction with the program and audience attitudes toward it, as interaction contributes to strengthening positive attitudes among followers. – Audience attitudes toward the program are influenced by several factors, most notably content quality, its motivational and awareness-raising nature, its relevance to the Algerian social context, and the ease of accessing it through Facebook.