Les représentations sémio-culturelles de l’image dans le manuel scolaire. Cas : le manuel scolaire de la 5eme année primaire

Abstract

Cette recherche porte sur « les représentations sémio-culturelles des images dans le manuel scolaire Algérien de français cas de 5 année primaire ». Elle Vise à présente une d ‘analyse les images qui véhiculent des idéologies, des stéréotypes culturelles. Nous avons opté pour une analyse sémiotique des images de manuel scolaire et les significations qui portent, en tenant compte les couleurs, la forme et le sens dénotatif et connotatif. Nous nous sommes focalisé sur les méthodes descriptive et analytique qui consistent à décrire d’une manier générale les images et nous analysons les signes iconiques. Nous sommes arrivés aux résultats qui confirment nos hypothèses