Les activités ludiques dans le cycle secondaire

Abstract

Ce mémoire d'étude à pour objectif de connaître le taux d'exploitation des activités ludiques dans l'enseignement-apprentissage au cycle du secondaire ; comme le jeu est une méthode appliquée pour une meilleure compréhension et apprentissage de la langue, elle est utilisée dans les trois paliers sous forme de mots croisés, jeu de rôle, saynète...., dont notre recherche a bien définit la présence des activités ludiques dans ce cycle et l'importance de ces activités dans l'enseignement - apprentissage des langues