التفكير الاجابي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة السنة اولى ماستر قسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا

Simple item page
dc.contributor.authorفاطمة بن معمر
dc.contributor.authorنفيسة شيماء العقون
dc.contributor.authorعبد الكريم ملياني
dc.date.accessioned2023-03-19T12:20:08Z
dc.date.available2023-03-19T12:20:08Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التفكير إيجابية والتوافق الأكاديمي لطلاب العام درجة الماجستير في علم النفس والتربية وعلوم الأطفال ، وكذلك التعرف على الاختلافات في الفكر التوافق الإيجابي والأكاديمي للطلاب حسب معيار (الجنس ، التخصص الأكاديمي). كانت العينة تتألف من 130 طالبا تم اختيارهم عشوائيا. مقياسان وقد طبقت. أدت نتائج الدراسة إلى:  توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفكير التوافق الإيجابي والأكاديمي بين طلاب السنة واللي ماجستير في جامعة الأغواط  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإيجابي في الجنس لطلاب الصف الأول مختلف.  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإيجابي لطلاب الماجستير في السنة الأولى بتخصص مختلف. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الجنس مع طلاب الكلية مختلف. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الأكاديمي للطلاب الجدد مع تخصصات مختلف
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/7377
dc.titleالتفكير الاجابي وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة السنة اولى ماستر قسم علم النفس وعلوم التربية والارطفونيا
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
المذكرة النهائية.pdf
Size:
4.47 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Master