La représentation théâtrale au service de l’oral dans l’apprentissage du FLE chez les apprenants de 2e A.S, langues étrangères

Abstract

L’acquisition de la langue est le point de départ de l’apprentissage d’une langue. Elle est la base de tout apprentissage et permet la communication. Apprendre une langue, c’est développer des connaissances chez l’apprenant et lui donner une autonomie, une confiance en soi, une identité, la capacité de comprendre et de lire. En Algérie, le français est considéré comme une langue étrangère dans tous les paliers (primaire, moyen et secondaire). L’apprenant commence à apprendre le Français dès la troisième année du primaire. Même si officiellement, le Français en Algérie est une langue étrangère, en réalité il occupe une place privilégiée. Toutefois, il faut s’intéresser à l’apprentissage du FLE car le problème qui se pose dans nos classes est celui de la motivation. Le système éducatif intègre des thèmes qui ne reflètent pas forcément le mode de vie de l’apprenant(les guerres, le suicide…) Au cours de notre cursus d’enseignement, nous nous sommes intéressées au théâtre et sa représentation sur scène qui selon nous présente des avantages ; certains pour la maitrise de la langue d’autres pour favoriser la confiance en soi. Nous pensons que le théâtre peut ouvrir la vie à un apprentissage et peut donc être considéré comme un outil pertinent dans une classe de FLE