اتجاهات اساتذة كلية العلوم الانسانية حول التعليم عن بعد بواسطة موودل بجامعة الأغواط
| dc.contributor.author | رحمون شيماء | |
| dc.contributor.author | رابحي مروة | |
| dc.contributor.author | كروم خميستي | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T09:22:06Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T09:22:06Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-10 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة بالكشف على أبرز اتجاهات أساتذة كلية العلوم الانسانية حول التعليم عن بعد بواسطة موودل بجامعة الأغواط ،والتعرف على اهمية استخدام منصات التعليم الالكتروني في مؤسسات التعليم العالي من حيث مساهمتها في تحسين أساليب التعليم وتحسين التحصيل العلمي لدى المتعلمين ومعرفة الايجابيات المنعكسة على الاساتذة والمتعلمين بعد اعتماد التعليم عن بعد بالجامعات لتضمن تحسين وتطوير جودة التعليم الجامعي باعتبار التعليم الالكتروني عملية اتصالية تدخل ضمن التخصص . وتكونت عينة الدراسة من (53) أستاذ من كلية العلوم الانسانية ،كما اعتمدنا على استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات ، ولمعالجة الموضوع تم الاعتماد على المنهج الوصفي الذي يناسب طبيعة الدراسة ، ولتحقيق أهداف الدراسة وتحليل البيانات التي تم تجميعها فقد تم استخدام العديد من الأساليب الاحصائية المناسبة وتتمثل في :التكرارات والنسب المئوية . وقد تم التوصل في نهاية الدراسة الى جملة من النتائج اهمها ان الاعتماد على منصة موودل في العملية التعليمية الى جانب التعليم التقليدي الحضوري من شأنه الرفع من مستوى مخرجات التعليم العالي ، لأنها تعتبر قاعدة معطيات تمكن من الوصول الى كل ما له علاقة بالأستاذ و الطالب . كما تم تقديم جملة من الاقتراحات والتوصيات التي قد تساهم في تطوير التعليم العالي ، ومن ثم تحقيق مخرجات ذات مستوى عال من الكفاءة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/10891 | |
| dc.title | اتجاهات اساتذة كلية العلوم الانسانية حول التعليم عن بعد بواسطة موودل بجامعة الأغواط | |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية على عينة من اساتذة كلية العلوم الانسانية بجامعة الأغواط | |
| dc.type | Thesis |