LA FORMATION « EN CASCADE » AU SERVICE DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE CAS DES ENSEIGNANTS DE LA DAIRA D’AFLOU, LAGHOUAT

Abstract

Ce travail de recherche traite de la formation des enseignants du primaire. Nous partons de l’intime conviction qu’un enseignement de qualité passe par la formation des enseignants. Celle-ci se manifeste par une absence de collaboration entre les membres acteurs des différents paliers du secteur éducatif. En l’absence de conditions pratiques et de textes réglementant le dispositif d’alternance université/établissements scolaires, l’approche préconisée vise l’implication de tous les enseignants dans l’opération de formation « en cascade » qui consiste à former des cellules pédagogiques ‘en amont et en aval’