Intégration des technologies d’information et des communications (TIC) pour l’enseignement-apprentissage de l’oral (Cas des étudiants de département de Français – Classe 1ére année Licence)

Abstract

Ce travail de recherche nous a permis de changer nos représentations sur le travail avec les nouvelles technologies d’information et des communications. Loin d’être une panacée pour l’enseignement-apprentissage du FLE, le travail avec les nouvelles technologies d’information et des communications donne un nouveau souffle à la classe en apportant une meilleure motivation aux apprenants en prenant en compte les besoins spécifiques et les différences entre les apprenants. Vu l’apport considérable du travail avec l’outil informatique dans l’enseignement-apprentissage du FLE, une formation des enseignants dans ce domaine s’avère nécessaire