الاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط

Simple item page
dc.contributor.authorبن فروج, هشام
dc.contributor.authorبوفاتح محمد
dc.date.accessioned2023-03-12T11:12:57Z
dc.date.available2023-03-12T11:12:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات نحو القيادة التربوية، وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي، والتفاعل بين الجنس والخبرة وأثرهما في فاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي، وتم اختيار عينة قوامها (223) أستاذا وأستاذة، واتبع المنهج الوصفي، واستخدم مقياس الاتجاهات نحو القيادة التربوية لـ"محمد صالح سعيد حسين" (2012)، ومقياس فاعلية الذات لـ"تشانن موران وولفاك" (2001) ترجمة وتعريب "هدى أحمد الخلايلة" (2011) واستبيان مستوى الطموح الأكاديمي لـ"رشدان مهيل نهار المطيري" (2013) وتوصلت الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية نحو القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الابتدائي، تمتع أساتذة التعليم الابتدائي بمستوى مرتفع في كل من فاعلية الذات، والطموح الأكاديمي، وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين الاتجاهات نحو القيادة التربوية وفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي، في حين انعدم التفاعل بين الجنس والخبرة المهنية في التأثير على فاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط.
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/6834
dc.language.isoother
dc.publisherUniversité de Laghouat , Bibliothèque centrale
dc.titleالاتجاهات نحو القيادة التربوية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح الأكاديمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي بولاية الأغواط
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
فاعلية الذات لدى أساتذة التعليم الابتدائي-محول.pdf
Size:
435.42 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Thesis