دور النشاط الرياضي التربوي في الوقاية من الجنف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضة
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدف هذه الدراسة التعرف على دور النشاط البدني والرياضي في الوقاية من الجنف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية
والرياضية اعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي الملاءمته لطبيعة الدراسة وتم استخدام | الاستبيان كأداة رئيسية الجمع البيانات، وقد تكون مجتمع الدراسة من أساتذة التربية البدنية والرياضية بالمرحلة الابتدائية في حين شملت عينة الدراسة 50 أستاذا ثم اختيارهم من مجتمع الدراسة البالغ عدده 60 أستاذا، وتوصلت الدراسة إلى أن النشاط البدني والرياضي يلعب دورا مهما في الوقاية من الجنف من خلال تقوية العضلات الداعمة للعمود الفقري، وتحسين التوازن العضلي والقوامي، كما أكدت على أهمية دور أستاذ التربية البدنية في الملاحظة المبكرة للتشوهات القوامية وتوجيه التلاميذ نحو الممارسات الحركية السليمة. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز البرامج الرياضية الوقائية داخل المؤسسات التعليمية وتكثيف التوعية الصحية المتعلقة بالمحافظة على القوام السليم لدى التلاميذ.
Description
To achieve the objectives of the study, the researcher adopted the descriptive survey method due to its suitability for the nature of the research. A questionnaire was used as the main tool for data collection. The study population consisted of physical education teachers working in primary schools, while the study sample included 50 teachers selected from a total population of 60 teachers.
The findings revealed that physical activity and sport play an important role in preventing scoliosis by strengthening the muscles supporting the spine and improving muscular and postural balance. The results also highlighted the significant role of physical education teachers in the early detection of postural deformities and in guiding pupils toward healthy movement practices.
Based on these findings, the study recommended strengthening preventive sports programs within educational institutions and increasing health awareness activities related to maintaining proper posture among pupils.