تفعيل دور العمل الجماعي في المؤسسات التربوية دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية الأغواط

Abstract

تهدف دراستنا إلى معرفة ما وصل إليه العمل الجماعي في المؤسسات التربوية، ومعرفة تفعيل دوره، وماذا يقدمون القائمين عليه من أجل ابقاءه والحفاظ عليه، وعلى عملية سيره وهذا من خلال معرفة كل المتغيرات التي بمكن لها أن تدخل فيه. ولقد اعتمدنا في دراستنا هذه على الاستبيان، تضمن أسئلة تتعلق جميعها بمحاور الدراسة ويرتبط كل محور منه بفرضيات الدراسة ولقد تم توزيع هذه الاستمارات على 50 عينة موزعة على 04 ثانويات بولاية الاغواط، بحيث تمت هذه الدراسة على عينة قصدية حوت فقط القائمين على تفعيل دور العمل الجماعي. أما فيما يخص المنهج الدراسي فاعتمدنا على المنهج الوصفي كونه يعالج هذه الظاهرة الاجتماعية. في الأخير خلصت دراستنا إلى أن العمل الجماعي ينقصه الكثير من الدعم والاهتمام في المؤسسات التربوية.