Conception d’une école maternelle et élémentaire durable de la catégorie D d’une capacité d’accueil de 520 élèves à la ville de Djelfa : Étude durabilité et simulation confort visuel

Abstract

Ce modeste travail est une tentative de concevoir une école maternelle et élémentaire selon les concepts de l architecture durable dans un contexte qui présente plusieurs contraintes à la fois sociales, environnementales et climatiques et aussi cřest une occasion pour attirer les usagers à découvrir et apprendre la science dans un cadre éducatif à partir des programmes proposés et la qualité des espaces, et pour assurer le confort dans l'école. La première partie de ce travail est consacrée à une bibliographie présentant une définition du système éducatif en Algérie et aussi en Europe puis nous avons entamés les exigences de bon fonctionnement de cette école tout en tenant en compte les conditions limatiques de la ville de Djelfa caractérisée par un climat froid et semi-aride .Ainsi, nous proposons de parcourir ce concept en essayant de porter des réponses aux problèmes du confort visuel et du confort thermique en particulier celui des conditions climatiques de la région tout en favorisant les techniques de constructions ancestrale et des stratégies passives et afin de connaitre le rendement de ces systèmes on a utilisé la simulation numérique à travers de logiciel spécialisé qui sont : Ecotect Nous avons aussi porté un intérêt particulier à la gestion et la maitrise de l énergie. Finalement, à travers ce modeste travail on a essayé réassurer le maximum des principes de l architecture