L’apprentissage des expressions figées à travers les documents authentiques audio chez les étudiants de la 1ère Licence à Laghouat

Abstract

Cette recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues et des cultures. Elle porte sur l’apprentissage des expressions figées par le biais des documents authentiques audio. Nous avons soumis à l’expérimentation des étudiants de première année licence de l’université de Laghouat. Ce travail vise à indiquer l’apport de ces documents authentiques à l’apprentissage et l’utilisation des expressions figées et idiomatiques par les étudiants de FLE.