La bande dessinée en classe de FLE, cas 3ème année primaire (compréhension orale)

dc.contributor.authorZAHIA ,HIBA
dc.contributor.authorKORICHI ,HANANE
dc.contributor.authorGRARI, Abdallah
dc.date.accessioned2023-05-28T09:49:16Z
dc.date.available2023-05-28T09:49:16Z
dc.date.issued2017-07-13
dc.description.abstractActuellement la langue française devient une langue essentielle et obligatoire dans tous les programmes scolaires comme il est nécessaire d'apprendre cette langue étrangère. Nous savons que cette dernière n'est pas acquise comme la langue maternelle, on parle de notre pays l'Algérie, c'est que la langue française est obligatoire, pour cette raison que le système pédagogique d'enseignement / apprentissage de FLE a les soucis d'améliorer et d’aborder un programme qui convient aux élèves. Comme nous le remarquons autour de nous, le mouvement des idées et leur développement dans le monde entier et dans chaque communauté, ce que nous allons arriver à aborder c’est que chaque pays a sa propre culture et langue .Donc il est préférable de connaitre la langue et les cultures de l'autre pour qu’il y ait une communication. Certes, le but d'apprendre une langue étrangère c'est automatiquement en s’appuyant beaucoup plus sur la langue orale et comme nous avons vu que l'oral a une grande importance dans les méthodologies modernes et même dans le parcours d'enseignement donc, la question qui se pose c'est pourquoi faut il apprendre une langue étrangère ? Cependant, il ya souvent des difficultés qui entravent la transmission et la réception de l’information à l’école et cela renvoie à la nature des méthodes adoptées par les enseignants à l’école primaire algérienne
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/7660
dc.language.isofr
dc.publisherUniversité Amar Télidji-Laghouat (Département de français LMD )
dc.titleLa bande dessinée en classe de FLE, cas 3ème année primaire (compréhension orale)
dc.typeThesis

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