الصحة النفسية وعلاقتها بجودة الاداء المهني لدى معلمي مرحلة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية بالابتدائيات حاسي بحبح

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الصحة النفسية و الأداء المهني لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة حاسي بحبح ، وكذلك الكشف عن العلاقة بين الصحة النفسية ونوعية أداؤهم المهني حسب متغيرات الجنس و خبرة. اشتملت هذه الدراسة على عينة مختارة من المدارس الابتدائية وفقاً لـ طبيعة موضوع الدراسة حيث تم اختيار عينة من 40 معلماً ثلاث مدارس ابتدائية مختلفة تابعة لبلدية حاسي بحبح ، وبالنظر إلى الظروف الحالية ، المتمثلة في انتشار فيروس كورونا (كوفيد 19) كان لا بد لي من الاعتماد على الالكترونيات اختبار. كأداة لجمع البيانات وحفاظا على سلامتها وصحة الجميع وفق مبدأ التباعد الاجتماعي للحد من انتشار الفيروس المستجد. تم استخدام مقياس الصحة النفسية ومقياس الأداء المهني. ومن أهم نتائج الدراسة ما يلي: - مستوى الصحة النفسية لدى معلمي المرحلة الابتدائية متدني وهذا هو الحال لأسباب اجتماعية واقتصادية عديدة ... إلخ. - مستوى الأداء المهني منخفض بين المدارس الابتدائية المعلمين ، وهذا يرجع إلى انعكاسات على مستوى الصحة النفسية بين معلمي المدارس الابتدائية. - وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين الصحة النفسية والأداء المهني بين معلمي المدارس الابتدائية. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الصحة النفسية معلمو المرحلة الابتدائية حسب المتغيرات (الجنس والخبرة) - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة المهنية أداء معلمي المرحلة الابتدائية حسب متغير الجنس ، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الأداء المهني لمعلمي المدارس الابتدائية وفقًا لـ تجربة متغيرة