Pour une étude comparative des pratiques langagières chez les hommes et les femmes de la communauté de Laghouat

Abstract

Ce mémoire s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique et a pour but d’explorer les variations langagières liées au genre au sein de la communauté de Laghouat, une région algérienne caractérisée par une grande richesse culturelle et linguistique. Le but essentiel est de comparer les pratiques linguistiques entre les hommes et les femmes dans divers contextes sociaux, en insistant sur l’usage des formules de politesse, des excuses, et des compliments, ainsi que sur les perceptions sociales qui y sont liées. Grace a une approche théorique appuyée par des concepts issus des travaux de labov, Butler, tannen, et Bourdieu, et une enquête de terrain mené auprès de locuteurs locaux, cette étude questionne l’influence des normes sociales, des stéréotypes de genre, de la tradition et de la religion sur les comportements linguistiques. L’étude s’appuie sur une méthodologie mixte combinant des questionnaires, des entretiens, et une analyse qualitative des discours recueillis. Elle permet ainsi de mettre en évidence les disparités dans les styles communicationnels entre les sexes, tout en tenant compte des facteurs contextuels comme l’Age, le niveau d’instruction ou le lieu de résidence (urbain/rural). Les résultats révèlent que les femmes ont tendance à employer plus souvent des marques de politesse et des expressions atténuées, tandis que les hommes favorisent des formes plus affirmatives et directes. Cependant, ces tendances ne sont pas absolues et varient selon les générations et les milieux sociaux. L’étude dévoile également un début d’hybridation linguistique chez les jeunes générations, remettant en cause certaines normes générées traditionnelles. En définitive, ce travail participe a une meilleure compréhensions des rapports entre langue, genre et société dans un contexte arabo-berbère postcolonial, et invite à reconsidérer les représentations figées du langage féminin et masculin a la lumière de la diversité des pratiques observées