المشكلات السلوكية لدى التلاميذ في المرحلة المتوسطة المتأخرين دراسيا من وجهة نظر أساتذتهم (دراسة ميدانية على عينة من متوسطات في مدينة الأغواط)
| dc.contributor.author | بهيز عفاف | |
| dc.contributor.author | كروم بختة | |
| dc.contributor.author | بيقع صليحة | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-15T10:21:58Z | |
| dc.date.available | 2023-01-15T10:21:58Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-01 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة الى معرفة أهم المشكلات السلوكية لدى التلاميذ المتوسط المتأخرين دراسيا من وجهة نظر معلميهم (في مدينة الأغواط) في ضوء التغيرات الجنس والعمر وعدد مرات الإعادة ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية مكونة من أستاذ وأستاذة يدرسون بأربع متوسطات وليتحقق غرض الدراسة تم إتباع المنهج الوصفي بطريقة المسح بالعينة ولجمع البيانات تطبيق استبيان يتكون من بند. وأجريت معاملات الصدق والثبات وتم تطبيقه ميدانيا. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: اتفاق المعلمين على تواجد مشكلات سلوكية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة والمتأخرين دراسيا وبدرجات مختلفة. لاتوجد فروق في المشكلات السلوكية لدى المتأخرين دراسيا ترجع إلى العمر والجنس وعدد مرات الإعادة | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/1340 | |
| dc.title | المشكلات السلوكية لدى التلاميذ في المرحلة المتوسطة المتأخرين دراسيا من وجهة نظر أساتذتهم (دراسة ميدانية على عينة من متوسطات في مدينة الأغواط) | |
| dc.type | Thesis |