L’interculturel dans les supports textuels du manuel de FLE ; Cas de la 1ère A.S
| dc.contributor.author | RAHO , Halima | |
| dc.contributor.author | MANSOUR ,Mokhtaria | |
| dc.contributor.author | KHENCHA ,Tayeb | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-13T14:11:33Z | |
| dc.date.available | 2023-02-13T14:11:33Z | |
| dc.date.issued | 2020-10-05 | |
| dc.description.abstract | l’interculturel est réellement intégré dans le manuel scolaire de Français de 1ère AS, la construction du savoir chez les apprenants de langue, et la découverte du monde en dehors de leurs propres cultures maternelles. Les apprenants d’une langue étrangère manifestent parfois des difficultés de la compréhension et des malentendus, ou la notion interculturelle n’est pas explicitement intégrée dans le programme de l’éducation nationale, bien que cette notion joue un rôle essentiel dans la construction du savoir chez les apprenants de langue | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/4858 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Amar Télidji-Laghouat | |
| dc.title | L’interculturel dans les supports textuels du manuel de FLE ; Cas de la 1ère A.S | |
| dc.type | Thesis |