إتججاهات الطلبة نحو إستخدام الانترنت كوسيلة لتحقيق التعلم الذاتي

Simple item page
dc.contributor.authorمحمد حمدي
dc.contributor.authorوليد عطية
dc.contributor.authorميلود حميدات
dc.date.accessioned2023-03-06T11:48:44Z
dc.date.available2023-03-06T11:48:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractتهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مواقف طلاب الجامعة تجاهها استخدام الإنترنت كأداة لتحقيق التعلم الذاتي. تضمنت الدراسة أ مجموعة من الأسئلة. تأسست الدراسة على المنهج الوصفي وعبر يقيس اتجاهات الطلاب نحو استخدام الإنترنت في تحقيق التعلم الذاتي ، حيث تكونت عينة الدراسة من 120 طالب وطالبة من عمار تليجي. تم اختيارهم بشكل عشوائي في الفترة من 1 أبريل 2016 حتى 20 أبريل 2016 ، واعتمد التحليل الإحصائي للدراسة برنامج SPSS لاختبار أهمية الفرضيات. وكانت نتائج الدراسة كما يلي:  اتجاه طلاب السنة الأولى بكالوريوس نحو استخدام الإنترنت كوسيلة لتحقيق التعلم الذاتي  لا توجد فروق في مقياس الجنس في الاتجاه نحو استخدام الإنترنت كوسيلة لتحقيق التعلم الذاتي  هناك اختلافات في الاتجاه نحو استخدام الإنترنت كوسيلة من تحقيق التعلم الذاتي حسب التخصص لصالح قسم علم الاجتماع.
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/6499
dc.titleإتججاهات الطلبة نحو إستخدام الانترنت كوسيلة لتحقيق التعلم الذاتي
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
إتجاه الطلبة نحو استخدام الانترنت لتحقيق التعلم الذاتيpdf.pdf
Size:
5.89 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Master