L’apport du document authentique dans l’enseignement -apprentissage de la compréhension orale en classe du FLE (cas de la 2ème année du moyen)
| dc.contributor.author | Souiah,Fatima Zohra | |
| dc.contributor.author | Daham,Hadjer | |
| dc.contributor.author | Khencha,Tayeb | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T13:54:35Z | |
| dc.date.available | 2023-02-06T13:54:35Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/4144 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | University of Ammar Theledji -Laghouat | |
| dc.title | L’apport du document authentique dans l’enseignement -apprentissage de la compréhension orale en classe du FLE (cas de la 2ème année du moyen) | |
| dc.type | Thesis |