القنوزيا البصرية لدى التلاميذ المعسرين قرائيا والتلاميذ العاديين دراسة ميدانية ثماني حالات من التلاميذ المعسرين والعاديين من السنة الثالثة ابتدائي بمسعد ولاية الجلفة

Abstract

تهدف هذه الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين عسر القراءة و الغنوص البصري لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي بالإضافة إلى التأثير المحتمل لـ الغنوص البصري على عسر القراءة ، والذي يعتبر أحد المشاكل الرئيسية التي تعيقه الجو المناسب للدراسة ، لأن القراءة من أهمها المهارات وتنعكس في جميع المواد. في ضوء هذا البحث ، سوف نرفع بعض الأسئلة. 1 / ما هي طبيعة الغنوسية المرئية لدى الطلاب المصابين بعُسر القراءة؟ 2 / هل توجد فروق في الغنوسية المرئية بين طلاب عسر القراءة و الطلاب العاديين؟ 3 / هل توجد فروق في الغنوسية المرئية بين الفتيات المتعسرات و الأولاد عسر القراءة؟ لقد استخدمنا المنهج الوصفي في دراسة الحالة الراهنة من خلال تطبيق 4 اختبارات ؛ اختبار عسر القراءة "NASS ALOTLA" الاختبار الثاني "رسم رجل" ، من قبل العالم فلورنسا جيدة بما فيه الكفاية وكذلك الاختبار الثالث هو التعرف على علاقة مكانية بنجى محمد حسن ثم اختبار القدرة المكانية على ديفيد ويشسلر. لقد اخترنا 8 حالات ، 4 حالات عادية و 4 حالات عسر القراءة ومعظمها نتائج مهمة - توجد اضطرابات بصرية في جنوسيا لدى التلاميذ المصابين بعُسر القراءة. - توجد فروق في الغنوصية البصرية بين الطلاب العاديين وطلاب عسر القراءة.