La représentation de la langue dans la chanson » Cas des étudiants de master I Didactique

Abstract

S’inscrivant dans le domaine de la didactique des langues et des cultures, ce travail de recherche donne d’abord un aperçu sur les principes de base de la didactique du FLE, en mettant en exergue le rôle de l’apprentissage ludique au sein de la didactique des langues et des cultures. Ensuite, il est présenté les bases théoriques sur la chanson : définitions, représentations, thèmes avec des modèles d’exploitation linguistique. Cette recherche vise essentiellement à vérifier l’apport de la chanson comme document authentique à l’apprentissage du FLE pour des étudiants (futurs enseignants) option didactique de la 1ème année master. Il s’agit ainsi de pouvoir assurer des fondements didactiques à l’enseignement de la chanson afin d’enrichir la didactique des langues et des cultures