التوافق النف ي س و علاقته بدافعية التعلم لدى عينة تلاميذ السنة اولى ثانوي بثانوية الجودي بلقاسم دراسة ميدانية لولاية ا لغواط
| dc.contributor.author | فايزة بلحاج | |
| dc.contributor.author | فايزة بن التواتي | |
| dc.contributor.author | خميستي كروم | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-10T12:50:30Z | |
| dc.date.available | 2023-01-10T12:50:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-01 | |
| dc.description.abstract | هدفت الد ا رسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوافق النفسي ودافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ، و قد حاولت الد ا رسة الإجابة على التساؤلات التالية : - هل يوجد علاقة بين التوافق النفسي و دافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ؟. - هل توجد فروق في التوافق النفسي بين الجنسين لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ؟ . - هل توجد فروق في دافعية التعلم بين الجنسين لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي ؟ . وقد شملت عينة الد ا رسة ) 011 ( تلميذ و تلميذة تم إختيارهم من ثانوية جودي بلقاسم بطريقة قصدية ، وقد تم إستخدام المنهج المنهج الوصفي التحليلي في هذه الد ا رسة و إستخدمنا في جمع البيانات مقياسين مقياس لدافعية التعلم ومقياس للتوافق النفسي فتوصلت نتائج الد ا رسة غلى مايلي : - وجود علاقة ذات دالة إحصائيا بين التوافق النفسي و دافعية التعلم . - وجود فروق تعزى لمتغير الجنس في التوافق النفسي . - وجود فروق تعزى لمتغير الجنس لدافعية التعلم كما أنه تم صياغة عدد من الإقت ا رحات و التوصيات على الإطار النظري و نتائج الد ا رسة الحالية التي خلصت إلى وجود علاقة بين التوافق النفسي ودافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي . | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/986 | |
| dc.title | التوافق النف ي س و علاقته بدافعية التعلم لدى عينة تلاميذ السنة اولى ثانوي بثانوية الجودي بلقاسم دراسة ميدانية لولاية ا لغواط | |
| dc.type | Thesis |