استخدام الطالبات الجامعيات للمحتوى الرقمي لدى صانعات المحتوى و علاقته بمستوى الوعي لديهن دراسة ميدانية على عينة من طالبات قسم الاعلام والاتصال بجامعة الاغواط
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة عمار ثليجي الأغواط
Abstract
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على استخدام الطالبات الجامعيات للمحتوى الرقمي لدى صانعات المحتوى وتاثيره مستوى الوعي لديهن من خلال دراسة عينة من الطالبات قسم علوم الاعلام و الاتصال حيث اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي معتمدين على الاستبيان كاداة للدراسة والذي يتم تقسيمه الى 6 محاور لجمع البيانات و المعلومات من افراد مجتمع البحث المتمثل في طالبات قسم علوم الاعلام و الاتصال و الذي يتمثل عددهم في 895 طالبة وتم تطبيق العينة القصدية و اخترنا 90 طالبة وتوصلت هذه الدراسة الى مجموعة من النتائج منها:
- اغلب الطالبات يعتمدن بشكل كبير على الوسائل الرقمية الحديثة في متابعة المحتوى الرقمي و التفاعل معها و كذا استخدام الانترنت اصبح جزء مهم في يومهن مع اختلاف اهتماماتهن و الوقت المستغرق
- كما قد نتجت الدراسة الى ان الطالبات الجامعيات يعيش حالة من الارتباط الوثيق و المنظم نسبيا بالمحتوى الرقمي ، حيث تحول هذا الفضاء الرقمي من مجرد وسيلة للترفيه الى مرجعية اساسية تساهم في تشكيل وعيهن الجمالي وتوجيه ذوقهن العام وكذا مصدر لاكتساب معلومات و تعلم معارف جديدة .
This study aimed to identify the patterns of digital content consumption among female university students and its impact on their level of digital awareness.The research focused on a sample of students from the department of Information an Communication Sciences. Methodologically,the study adopted a descriptive approach, utilizing a questionnaire divided into sux main axes as the primary data collection tool, The research population cocsisted of 895 female students from which a purposive sample of 90 students was selected .The study reached several key findings, most notably:
- The majority of female students rely heavily on modern platforms to follow and interact with digital content.Furthermore, internet usage has become an integral part of their daily routine, despite variation in interests and time spent online.
- The results also indicated that female university students maintain a relativity strong and organized connection with digital content. The digital space has evolved from being merely a means of intertainment into an essential reference that conterbutes to shaping their aesthetic consciuousness, guiding their general taste, and serving as a source of aacquiring information and new knowledge
