الألعاب الالكترونية ومدى تأثيرها في تكوين تفكير الطفل

Abstract

ملخص الدراسة

إن تأثير الألعاب الإلكترونية على تفكير الطفل. تُعدّ انشغال الأطفال واحدة من الدوافع الرئيسية للأهل لشراء الألعاب الإلكترونية. توضح الفرضيات في الدراسة أن هناك تأثيرًا للألعاب الإلكترونية على تفكير الطفل وأن هناك تأثيرًا إحصائيًا لجنس الطفل ولي الأمر على تفكير الطفل.

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على المنهج النظري والميداني لجمع البيانات والمعلومات المتعلقة بموضوع الدراسة. تم إعداد استبانة وتوزيعها على أولياء الأمور في ولايتي ، وتم اختيار عينة من 60 ولي أمر بطريقة عشوائية بسيطة.

توصلت الدراسة إلى أن الأطفال يمارسون الألعاب الإلكترونية في أوقات فراغهم، وأن هناك توافقًا في ممارسة الألعاب الإلكترونية بين الأطفال. أظهرت الاستجابات المسجلة أيضًا تأثيرًا إيجابيًا للألعاب الإلكترونية على الأطفال، مثل تنمية قدراتهم في التعامل مع التقنيات الحديثة. ومن الآثار السلبية، تم ذكر احتمالية إصابة الأطفال بإدمان اللعب والانشغال عن العادات والطاعات.

تختتم الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات المقترحة بناءً على النتائج والاستنتاجات الحاصل

Summary of the statement:

The study examines the impact of electronic games on children's thinking. Children's engagement is one of the main motivations for parents to purchase electronic games. The hypotheses in the study suggest that electronic games have an effect on children's thinking and that there is a statistical effect of the child's gender and parental influence on the child's thinking.

The study utilized a descriptive approach and relied on theoretical and field methods to collect data and information related to the study's topic. A questionnaire was prepared and distributed to parents in two states, and a sample of 60 parents was randomly selected.

The study found that children engage in electronic games during their leisure time, and there is a consensus among children in practicing electronic games. The recorded responses also indicated a positive impact of electronic games on children, such as enhancing their abilities to deal with modern technologies. Negative effects mentioned include the possibility of children developing addiction to playing and being distracted from habits and responsibilities.

The study concludes by providing a set of recommended suggestions based on the results and findings.