العنف المدرسي لدى المعلم وعلاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ الس نة الثالثة ابتدائي
| dc.contributor.author | شقنان خيرة | |
| dc.contributor.author | طوال نور الهدى | |
| dc.contributor.author | بدوي عائشة | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-23T09:07:14Z | |
| dc.date.available | 2023-01-23T09:07:14Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | هدفت الد ا رسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين العنف المدرسي عند المعلم وعلاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، بحيث تم الاعتماد في هذه الد ا رسة على المنهج الوصفي وهذا ا رجع لطبيعة الموضوع ولأنه مناسب للد ا رسة العلائقية حيث كان من المفترض أن تطبق على عينة مكونة من 91 تلميذ وتلميذة يدرسون في السنة الثالثة ابتدائي تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من 03 مدارس من بلدية ابن ناصر بن شهرة ولاية الاغواط، أما بالنسبة لأداة البحث فقد اعتمدنا على استبيان العنف المدرسي ودافعية التعلم ،بحيث انه لم يتم تطبيقه وهذا ا رجع إلى جائحة الكورونا )كوفيد 19 ( ولقد تم الاعتماد في تفسير النتائج على الد ا رسات السابقة والجانب النظري، وكانت أهم نتائج الد ا رسة: 01 وجود علاقة بين العنف المدرسي ودافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي. 02 انه لا يوجد فروق بين الاناث والذكور في العنف المدرسي 03 انه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في دافعية التعلم. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/2704 | |
| dc.title | العنف المدرسي لدى المعلم وعلاقته بدافعية التعلم لدى تلاميذ الس نة الثالثة ابتدائي | |
| dc.type | Thesis |