الذكاء العاطفي و علاقته بالتوافق المهني دراسة ميدانية لكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة عمار ثليجي الأغواط

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى أساتذة كلية العلوم الإجتماعية و الإنسانية جامعة عمار ثليجي الاغواط ، وكذلك معرفة العلاقة بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى أساتذة كلية العلوم الإجتماعية والإنسانية جامعة عمار ثليجي الاغواط في ضوء متغيرات) الجنس، التخصص العلمي، والخبرة المهنية،) وتكونت من 60أستاًذا من جامعة عمار ثليجي الاغواط للموسم الجامعي 2018-2017 حيث تم استخدام المنهج الوصفي والاستبيان لقياس الذكاء العاطفي والتوافق المهني المكون من 68سؤال و للإجابة على فرضيات الدراسة تم استخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ()SPSS النسخة ، 20حيث توصلنا الى النتائج التالية -1توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإجتماعية والإنسانية بمعنى أن للذكاء العاطفي دور كبير في توافق الأستاذ الجامعي و ما تأكده معظم الدراسات والتي ترى أن الأستاذ المتوافق مهنيا هو الأستاذ الذكي عاطفيا، فمهارات الشخصية والاجتماعية للأستاذ تضمن له التواصل الفعال مع بيئته المهنية والاجتماعية وبالتالي تحقيق التوافق المهني. -2توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإجتماعية والإنسانية تعزى لمتغير الجنس. -3توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإجتماعية والإنسانية تعزى لمتغير التخصص العلمي. -4توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكاء العاطفي والتوافق المهني لدى الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإجتماعية والإنسانية تعزى لمتغير الاقدميةالذكاء العاطفي – التوافق المهني