دراسة مقارنة في صفة المداومةبين التدر يب الفتري والتدريب المستمر( في التأثير على الجانب المورفولوجًي
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ىدفت الد ا رسة إلى التعرؼ عمى درجة تأثير التدريب الفترم كالمستمر في تشؾمؿ البنية
المكرفكلكجية لمرياضي، التي تتأثر بشكؿ مباشر بالتدريب أك بصفة المداكمة، كالتي انطمقت
مف الإشكالية التالية: ىؿ ىناؾ اختلاؼ في درجة تأثير )التدريب الفتري والمستمر( لصفة
المداومة عمى مؤشر كتمة الجس لتلاميذ الطور الثانوي؟ كت اختيار مجتمع البحث بطريقة
عشكائية مف التلاميذ مككنة مف ) 10 ( تلاميذ: خاضعيف لمتدريب المستمر ك) 10 ( تلاميذ
خاضعة لمتدريب الفترم، كذلؾ ث بانكية متقف رمضاف حمكد ببمدية غرداية.
أجريت الاختبا ا رت البدنية عمى عينة تت ا ركح أعمارى ما بيف 16 - 18 سنة، كفؽ برنامج
تدريبيتت ا ركح مدتو ثمانية أسابيع، كت تطبيقو كفؽ ثلاث م ا رحؿ أساسية: مرحمة القياس القبمي،
مرحمة تطبيؽ البرنامج الرياضي المقترح ، مرحمة القياس البعدم إلا أف ىذه الأخيرة نظ ا ر
لظركؼ الجائحة ل نتمكف مف اج ا رء المرحمتيف الأخيرتي ف، كاكتفينا بالتطرؽ إلى الد ا رسات
السابقة كمقارنتيا بد ا رستنا الحالية.