أثر برنامج حسي حركي في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية الحركية لدى أطفال الإعاقة العقلية المتوسطة(القابلين للتدريب)
| dc.contributor.author | صادق دباش | |
| dc.contributor.author | دحماني بن سعد الله | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-08T13:14:46Z | |
| dc.date.available | 2024-05-08T13:14:46Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-01 | |
| dc.description.abstract | 1- عنوان الدراسة: أثر برنامج حسي حركي في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية الحركية لدى أطفال الإعاقة العقلية المتوسطة القابلين للتدريب. 2- الإشكالية العامة: هل للبرنامج الحسي الحركي أثر في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية الحركية لدى أطفال الإعاقة العقلية المتوسطة والقابلين للتدريب. 3- الفرضية العامة: للبرنامج الحسي الحركي أثر في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية الحركية لدى أطفال الإعاقة العقلية المتوسطة والقابلين للتدريب. 4- أهداف الدراسة: محاولة البحث حول تأثير البرنامج الحس الحركي في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية-الحركية لذوي الإعاقة العقلية المتوسطة. محاولة تقييم مستوى هذه الفئة وإبراز دور التربية الحركية في معالجة المشاكل الصحية والبدنية و... لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة عموما وذوي الإعاقة العقلية خصوصا. محاولة اكتشاف ميول ورغبات ذوي الإعاقة العقلية وتحفيزهم نحو ممارسة الأنشطة الحركية. محاولة اكتساب خبرة معرفية ميدانية حول ما تعاني منه هذه الفئة من مشاكل من خلال الاحتكاك بهم. محاولة تعميم الفائدة في ميدان البحث العلمي والارتقاء به في معهدنا والاستفادة من نتائجه. 5- منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة للاختبار القبلي والبعدي لملائمته لمشكلة البحث. 6- عينة الدراسة: عينة قصدية لتسعة أطفال ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة. 7- مجالات الدراسة: المجال البشري: أطفال الإعاقة العقلية لدائرة بريان. المجال المكاني: المركز النفسي البيداغوجي السعادة بريان، ولاية غرداية. المجال الزماني: امتد من يوم الاثنين 14 مارس 2016 إلى يوم الاثنين 02 ماي 2016. 8- أدوات الدراسة: برنامج حسي حركي، مقياس الإدراك الحس الحركي (دايتون) للأطفال بعمر (4-5) سنوات. 9- أهم النتائج المتوصل إليها: للبرنامج الحسي الحركي تأثير إيجابي في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية-الحركية لذوي الإعاقة العقلية المتوسطة. الألعاب الحركية تؤثر على الإدراك الحسي الحركي للمتخلفين عقليا، وتنمي تحسن الإدراك الحسي الحركي لديهم. أن اللعب له دور ارتباطي بالقدرات الإدراكية الحسية لدى المتخلفين عقليا. يمكن مشاركة الأطفال المعاقين عقليا في النشاط الحركي والاستجابة مع البرنامج المستخدم في هذه الدراسة رغم الإعاقة المصاحبة لهم، على عكس ممن لديهم شلل حركي حيث يصعب عليهم تكيفه. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/10555 | |
| dc.title | أثر برنامج حسي حركي في تنمية بعض القدرات الإدراكية الحسية الحركية لدى أطفال الإعاقة العقلية المتوسطة(القابلين للتدريب) | |
| dc.title.alternative | دراسة تجريبية على مستوى المركز النفسي البيداغوجي السعادة ببريان ولاية غرداية | |
| dc.type | Thesis |