أساليب المعاملة الوالدية وعالقتها بالتحصيل الدراسي

dc.contributor.authorقفاف ام الخير
dc.contributor.authorمريقي كريمة
dc.contributor.authorخوحلي احلام
dc.date.accessioned2023-02-13T12:31:57Z
dc.date.available2023-02-13T12:31:57Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العالقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي نطالقا باألغواط، وا من اإلشكالية الرئيسية نطرح التساؤالت الجزئية التالية: ولإلجابة على هذه التساؤالت صيغت الفرضية الرئيسية على النحو التالي:  هل توجد عالقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط ؟ ينبثق عن هذا التساؤل تساؤالت فرعية التالية:  هل توجد فروق بين أسلوب معاملة األب وأسلوب معاملة األم في التحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط؟  هل توجد فروق بين الجنسين في التحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط؟ أما فروض الدراسة فكانت كاألتي:  توجد عالقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط؟ ينبثق عن هذا الفرضية الفرضيات الفرعية التالية:  توجد فروق بين أسلوب معاملة األب وأسلوب معاملة األم في التحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط .  توجد فروق بين الجنسين في التحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بمدينة األغواط. ولهذا الغرض تم تطبيق مقياس "أساليب المعاملة الوالدية " المكون من 63 بند، وقد تم حساب الصدق والثبات وفقا لألساليب اإلحصائية على عينة مكونة من)20 )تلميذا"11 تلميذ، 09 تلميذة"، أما التحصيل الدراسي تم إستالم نتائج التالميذ من طرف مديري المؤسسات وأخذت من سجالت رسمية، فهي صادقة، وتم إختيار العينة بطريقة عشوائية، كما إعتمدنا على أساليب إحصائية في تحليل النتائج كالمتوسط الحسابي ومعامل اإلرتباط ختبار" بيرسون وا T "للفروق. ملخص ب كما تلخصت نتائج دراستنا فيما يلي:  ال توجد عالقة بين أساليب المعاملة الوالدية والتحصيل الدراسي لدى عينة تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بوالية األغواط .  ال توجد عالقة بين أسلوب معاملة األب والتحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بوالية االغواط.  ال توجد عالقة بين أسلوب معاملة األم والتحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بوالية االغواط .  ال توجد فروق ذات داللة إحصائية بين الجنسين في التحصيل الدراسي لدى عينة من تالميذ السنة الرابعة ابتدائي بوالية االغواط.
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/4803
dc.titleأساليب المعاملة الوالدية وعالقتها بالتحصيل الدراسي
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي.pdf
Size:
2.63 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:

Collections