دور التدخل الأرطفوني المبكر في اكتساب اللغة الشفهية لدى أطفال عرض دوان دراسة مقارنة على عينة أطفال بالمركز النفسي البيداغوجي بمدينة الأغواط
| dc.contributor.author | مراكشي غنية | |
| dc.contributor.author | حدادي كلثوم | |
| dc.contributor.author | ابراهيمي سعاد | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-31T10:04:41Z | |
| dc.date.available | 2023-01-31T10:04:41Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-01 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى معرفة دور التدخل الأرطفوني المبكر في اكتساب اللغة الشفهية لدى أطفال عرض داون والمقدر عددهم بثمان حالات. صيغت فرضيات الدراسة على النحو التالي : الفرضيات العامة : توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على اختبار تقييم اللغة الشفهية تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر. الفرضيات الجزية : توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي الإستقبال المعجمي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي الإنتاج المعجمي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . توجد فروق بين نتائج أطفال عرض داون عينة الدراسة على الإختبار الفرعي المستوى الفونولوجي تعزى إلى متغير التدخل الأرطفوني المبكر . اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن ،وعلى أداة اختبار تقييم اللغة الشفهية لخومسي المكيف من طرف عدى . أسفرت نتائج الدراسة على تحقيق الفرضيات العامة والجزئية واختتمت بمجموعة من الإقتراحات التي تصب في مجال أهمية التدخل الأرطفوني لفائدة أطفال عرض داون | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/3633 | |
| dc.title | دور التدخل الأرطفوني المبكر في اكتساب اللغة الشفهية لدى أطفال عرض دوان دراسة مقارنة على عينة أطفال بالمركز النفسي البيداغوجي بمدينة الأغواط | |
| dc.type | Thesis |