مدى تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية على سير عملية التعلم داخل الصف الدراسي من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بولايتي الأغواط وولاية غرداية

Simple item page
dc.contributor.authorقميتي خديجة
dc.contributor.authorرباح فوزية
dc.contributor.authorبن يحي عطالله
dc.date.accessioned2023-02-22T08:41:14Z
dc.date.available2023-02-22T08:41:14Z
dc.date.issued2022-06-01
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية لتلاميذ على عملية التعلم داخل الصف الد ارسي و كذلك تأثيرها على مستوى التحصيل الد ارسي الابتدائي، و هذا من وجهة نظر عينة تتكون من 90معلم من معلمي المرحلة الابتدائية بولايتي الأغواط و غرداية، حيث أتبع المنهج الوصفي الاستكشافي لتناسبه مع أهداف الدراسة ، كما تم بناء استبيان حول مشتتات الانتباه البصرية والسمعية. و قد تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أن تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية على عملية التعلم داخل الصف الدراسي كان بدرجة كبيرة ، كما أن تأثيرها على درجة التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي كان بدرجة عالية، و هذا حسب آراء عينة الدراسة مشتتات الانتباه البصرية والسمعية، التحصيل الدراسي، المرحلة الابتدائية
dc.identifier.urihttps://dspace.lagh-univ.dz/handle/123456789/5623
dc.titleمدى تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية على سير عملية التعلم داخل الصف الدراسي من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بولايتي الأغواط وولاية غرداية
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
المذكرة النهائية.pdf
Size:
1.66 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Master