مشكلات الادارة الصيفية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط دراسة ميدانية ببعض متوسطات الأغواط

Abstract

La présente étude visait à mettre en évidence les problèmes de gestion des classes du point de vue des enseignants de l'enseignement moyen de la ville de Laghouat en révélant les sources les plus importantes de problèmes et les différences entre les sexes et les années de service. L'étude a été appliquée à un échantillon de (94) professeurs et professeurs La méthode descriptive descriptive a été utilisée pour mettre en place un questionnaire sur les problèmes de gestion de la classe Le progiciel statistique pour les sciences sociales (SPSS) a été utilisé 1 Les sources des problèmes de gestion de classe selon l'évaluation personnelle des enseignants de l'enseignement intermédiaire sont prises en ordre décroissant.  Problèmes liés aux élèves.  Problèmes de l'enseignant  Problèmes avec le programme.  Problèmes de gestion d'entreprise 2 Les problèmes de gestion de la classe sont les trois problèmes les plus courants selon l'évaluation personnelle des enseignants de l'enseignement intermédiaire pour chaque source: