مدى تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية على سير عملية التعلم داخل الصف الدراسي من وجهة نظر عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بولايتي الأغواط وولاية غرداية

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية لتلاميذ على عملية التعلم داخل الصف الد ارسي و كذلك تأثيرها على مستوى التحصيل الد ارسي الابتدائي، و هذا من وجهة نظر عينة تتكون من 90معلم من معلمي المرحلة الابتدائية بولايتي الأغواط و غرداية، حيث أتبع المنهج الوصفي الاستكشافي لتناسبه مع أهداف الدراسة ، كما تم بناء استبيان حول مشتتات الانتباه البصرية والسمعية. و قد تم التوصل من خلال هذه الدراسة إلى أن تأثير مشتتات الانتباه البصرية والسمعية على عملية التعلم داخل الصف الدراسي كان بدرجة كبيرة ، كما أن تأثيرها على درجة التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي كان بدرجة عالية، و هذا حسب آراء عينة الدراسة مشتتات الانتباه البصرية والسمعية، التحصيل الدراسي، المرحلة الابتدائية